Didattica per i bisogni educativi speciali. Strategie e buone prassi di sostegno inclusivo. Con CD-ROM.pdf

Didattica per i bisogni educativi speciali. Strategie e buone prassi di sostegno inclusivo. Con CD-ROM

Dario Ianes,Vanessa Macchia

Il libro presenta una metodologia di didattica speciale, cioè più efficace e più umana, alcuni metodi specifici di lavoro e varie buone prassi realizzate. Linsegnante avrà così a disposizione una cornice culturale generale, modelli operativi ed esempi selezionati con cura dalle ultime annate della rivista Difficoltà di apprendimento. Gli esempi e le buone prassi sono state scelte con i criteri della novità, dellefficacia nel raggiungere gli obiettivi e delia replicabilità in contesti diversi.

Andrich, Miato, La didattica inclusiva, Erickson 2003 Baldacci M. una scuola a misura d’alunno, Utet 2002 Cornoldi, Imparare a studiare, Erickson Quartapelle F., Proposte per una didattica laboratoriale, Irrsae Lombardia www.scintille.it M. Comoglio e M.A. Cardoso -Insegnare e apprendere in gruppo. Il Cooperative Learning. LAS Roma 1996 Le migliori proposte operative su ‘Inclusività e bisogni educativi speciali’ tratte dall'esperienza sul campo di DOCENTI di tutta ITALIA di ogni ordine e grado CAPO REDATTORE: Dott.ssa Ada Vantaggiato *** Grazie alla collaborazione di molti DOCENTI di tutta ITALIA che hanno accolto la mia proposta qui riportata, nasce questa NICCHIA sui materiali di DIDATTICA FACILE e…

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9788861372931 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Ianes D., Macchia V. (2008). La didattica per i Bisogni Educativi Speciali. Strategie e buone prassi di sostegno inclusivo. Trento: Erickson. Vianello, R., Cornoldi, C. (2017). Riflessioni sul Funzionamento Intellettivo Limite o Borderline: proposta per una Discussione. Proposta di discussione a cura di Renzo Vianello e Cesare Cornoldi. Nelle nostre classi sono sempre più gli alunni che per una qualche forma di difficoltà preoccupano gli insegnanti e le famiglie. Accanto un 2-3% di “certificati”, c’è un 15-20% di bambini e ragazzi che presentano “Bisogni Educativi Speciali”: dai disturbi dell’apprendimento, alle più svariate difficoltà psicologiche, comportamentali, relazionali, fino ad arrivare allo ...

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Ianes D., Macchia V., Didattica per i bisogni educativi speciali. Strategie e buone prassi di sostegno inclusivo, Erickson, Trento 2008 Ianes D., La speciale normalità. - Gli altri - Strategie cooperative e di tutoring in classe - Lo zaino - I materiali didattici per l'inclusione - La dimensione operativa - Strategie e strumenti per la produzione, l'adattamento e la semplificazione dei materiali didattici - L'orizzonte - Dal Piano educativo individualizzato al Progetto di vita

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