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La pedagogia contemporanea

Giorgio Chiosso

Una vasta rassegna sulle principali vicende educative dellultimo scorcio del Novecento e una presentazione organica della pedagogia italiana contemporanea. Lattenzione è rivolta soprattutto al rapporto tra cultura pedagogica e sviluppo della società italiana, agli sforzi per sostenere una democrazia sostanziale e non formale, ai progetti per una scuola efficacemente aperta a tutti. Protagoniste della ricerca dellautore sono due generazioni di studiosi: quella che ha operato nella prima metà del Novecento e nella transizione tra fascismo e post-fascismo (Montessori, Calò, Calogero, Casotti, Codignola, Stefanini, Agazzi, Flores dArcais, Borghi, Bertin, Volpicelli) e quella attiva nella successiva stagione, segnata dallintegrazione della pedagogia nellambito delle scienze delleducazione e dai dibattiti che accompagnarono questa scelta (don Milani, Cives, Laporta, Laeng, Giammancheri, Scurati, Bettolini, Massa, Visalberghi). Sostenuto da unampia documentazione, il saggio formula anche alcune ipotesi sullo stato di salute e sul ruolo della pedagogia nella vita culturale italiana nel passaggio tra i due secoli. Uno strumento di ricerca a disposizione di docenti e studenti.

1 Sep 2017 ... La Pedagogía Social como ciencia y como disciplina ha de desarrollarse de manera interdisciplinar. Asimismo, se presentan ocho ámbitos en ... 5 Jul 2018 ... En la escuela contemporánea, se convierte cada vez más ... Pedagogía de la autonomía: conocimientos necesarios para la práctica educativa.

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9788835043140 ISBN
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Sofi Voighua

Reflexión Pedagógica. Edición V Ensayos de estudiantes de la Facultad de Diseño y Comunicación Asignaturas: Pedagogía del Diseño I y II - 2016 Docentes: ... En otras tendencias de la educación contemporánea parecen observarse las raíces del pensamiento de Heidegger o de Sartre. A partir de la segunda mitad del ...

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Mattio Mazio

Nell’età moderna la pedagogia compì il passaggio da disciplina filosofica a scienza autonoma. I primi passi in questa direzione furono compiuti da John Locke (XVII sec.), che applicò la sua concezione empirica della conoscenza alla pedagogia, sostenendo che non esistono contenuti mentali o norme morali innate, perché tutto deriva dall’esperienza, perciò nella formazione morale e ...

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Les extendemos la más cordial invitación a cursar la "Diplomatura en Pedagogía Contemporánea para formación docente en I...

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La pedagogia è la disciplina umanistica che studia l'educazione e la formazione dell'essere umano nella sua interezza ovvero lungo il suo intero ciclo di vita. Si occupa dei diversi approcci educativi che coinvolgono l'uomo e la donna nei diversi momenti e situazioni dello sviluppo: non solo quindi l'età infantile ma tipicamente anche l'adolescenza, l'età adulta, la vecchiaia (o terza età ...

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