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QS4-G. Questionario osservativo sullo sviluppo dei bambini a 4 anni. Genitori

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I QS4-G è un questionario per i genitori di bambini tra 4 e 5 anni che esplora lo sviluppo neuropsicologico e della regolazione emotiva e somatica attraverso 93 item afferenti alle seguenti aree: linguaggio, abilità motorie e autonomia, memoria e attenzione, abilità visuo-motorie, lateralizzazione, stabilità/iperattività e capacità sociali, stress, alimentazione, sonno, evacuazione. Semplice e intuitivo, consente di tracciare un profilo evolutivo in tempi relativamente rapidi e senza coinvolgere direttamente il bambino, evidenziando le aree di forza e le eventuali aree di debolezza e di rischio da approfondire. Compilazione e codifica delle risposte richiedono circa 30 minuti. Costruito e validato in Italia, il QS4-G è dotato di buona validità concorrente, discriminativa e predittiva. Rivolto a chi si occupa della cura dei bambini potenzialmente a rischio e di prevenzione, può essere utilizzato in ambito clinico e di ricerca su ampie coorti, in programma di follow-up e durante la consultazione diagnostica.

qs4-g. questionario osservativo sullo sviluppo dei bambini a 4 anni. genitori 39,00 € 37,05 se l'amore ferisce. storie al femminile per curare le ferite del cuore

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9788859008385 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

I QS4-G è un questionario per i genitori di bambini tra 4 e 5 anni che esplora lo sviluppo neuropsicologico e della regolazione emotiva e somatica attraverso 93 item afferenti alle seguenti aree: linguaggio, abilità motorie e autonomia, memoria e attenzione, abilità visuo-motorie, lateralizzazione, stabilità/iperattività e capacità sociali, stress, alimentazione, sonno, evacuazione. Il QS4-G (Questionario per l'osservazione dello Sviluppo del bambino a 4 anni - Genitori) è uno strumento per lo screening e la prima valutazione di bambini a rischio di problematiche dello sviluppo, cognitivo, neuropsicologico e delle funzioni esecutive, del comportamento e del benessere psicologico.

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Mattio Mazio

anni Utilizzo del questionario IPDA con tutti gli alunni di 5 anni, previa informativa ai genitori (su modello allegato). Entro il 31 ottobre di ogni anno, per una settimana continuativa. Docenti Scuola dell’Infanzia sezione 5 anni Disamina dei questionari IPDA d’intesa on la F.S. d’Area e ondivisione dei

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Noels Schulzzi

QS4-G - Questionario di osservazione dello sviluppo del bambino di 4 anni - Genitori Anna Maria Dall'Oglio, Maria Cristina Caselli, Francesca Bevilacqua, Patrizia Giannantoni, Patrizio Pasqualetti, Maria Franca Coletti, Vincenzo di Ciommo, Lucilla Ravà

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Jason Statham

A cura di Lorella Giannandrea Nei contesti educativi in generale e nel nido in particolare l’osservazione è lo strumento che gli educatori usano per conoscere, raccogliere indizi e dettagli, prestare attenzione ai fatti e agli eventi che caratterizzano le situazioni e le relazioni che si strutturano tra i protagonisti della situazione educativa. Le differenze di reddito dei genitori incidono anche sulla possibilità di fruire di diversi stimoli ricreativi e culturali (10). La povertà educativa presenta un carattere ‘ereditario’ . Comunque anche i bambini che vivono in famiglie che non hanno particolari criticità di carattere socio economico possono essere caratterizzati da privazione ed esclusione.

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Jessica Kolhmann

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